辦公家具

人人心中都有看不見的玻璃格言：人類會因累積的學習和經驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習慣，那正是創造力最大的致命傷。──美國創造工程之父亞歷克斯‧奧斯本 「大魚吃小魚」是大自然的規律，然而科學家透過一項特別實驗，卻得出一個不同的結論：他們用一塊玻璃將一個很大的魚缸分割成兩邊，首先在魚缸的一邊放進一條大魚，並連續幾天不給大魚餵食；之後，在魚缸的另一邊放入很多條小魚。當大魚看到小魚之後，立刻筆直的朝著小魚游去，但是牠沒有注意到中間被一層玻璃隔著，所以一頭撞上玻璃後彈了回來。第二次，牠使出渾身的力氣，再向小魚衝去，但結果還是一樣，而且這次更令牠撞得鼻青眼腫，疼痛難忍。經過了兩次失敗，大魚放棄了眼前的美食，不再白費力氣了。第二天，科學家將魚缸中間的玻璃抽掉，只見小魚們悠閒的游到大魚的面前，而大魚此時再也沒有吃小魚的欲望了，眼睜睜的看著小魚在自己的面前游來游去。 【心的體驗】在每個人的心中，其實都藏有一塊無形的「玻璃」，讓我們不敢大膽、主動、積極、進取的表白自己，或者去做某件值得一做的事情。例如你常常會想：我應不應該說呢？說出來會不會得罪人呢？這件事情我可不可以做呢？如果有不好的後果怎麼辦呢？事情還沒做，就先被自己嚇退好幾步。而這些不確定、不敢嘗試的心態，就像每個人心中的玻璃，不只阻礙我們前進，也限制我們的潛能。偶爾遇到挫折，很多人便「一朝被蛇咬，十年怕井繩」，碰到難題能閃則閃，就怕在同一個地方再次跌倒。我們常用閩南語「驚驚袂得等」這句諺語激勵人不要畏首畏尾，要勇往直前。一個不自我設限勇於打破心中那塊無形「玻璃」的人，通常也是距離成功最近的人。本文內容取自於《我們都忘了，「放下」也是一種選擇》、葛雋著、沙發書坊出版.

第一次打電話申訴土城國泰人壽內勤人員服務爛到不行.. 今天讓我很生氣.氣到我會打電話申訴事情是這樣..請看↓主題:土城國泰人壽內勤人員服務爛到不行.. 我搬來土城快10年了.我以前的國泰保險都是在南部北港買的..我有一些保單要處理..我不方便回南部..所以在我們附近辦理就好了說真的...住了10年我不知道土城國泰人壽在哪我打電話過去問..他們說在廣川醫院附近就看到了我繞了2圈還是沒看到.我又打電話問..問了3次我才找到...硍....(看板)那麼高給誰看阿...還在我家附近而已.我居然都不知道 找到國泰人壽已經下午4點多了..我進去感覺陰深深的...有一個穿個背心的太太服務很好就跟我說.有什麼事可以幫忙的嗎?我就把我要處理的事告訴她..她很客氣的跟我說..妳到第3個櫃檯辦理我坐下來...那個小姐臉非常的臭..也不理我(一個客人都沒有只我有)我等等坐在那裡5分鐘.一直看她打電話..其他幾個小姐也沒跟我說話.忙著他們的文件.(那幾個小姐..一個都沒對我微笑)連一背水的招待也沒有最後我很小聲的跟那個小姐說到底好了沒她也不削的跟我說..什麼事拉(連一句抱歉的話都沒有)我就說我有一張保單想要復效..她馬上回一句...要體檢.我有問總公司說不用體檢阿我還不到2年怎麼要體檢再說你連問我什麼保單名稱都沒有..最後小姐口氣很差..妳的保單是什麼拉我那時心情差到無法形容那幾個小姐用一種眼神看我我也不知道我就哭了我就跑出去..他們連問我也不問就只有穿背心的太太跑出來安慰我我打電話回北港國泰人壽..把所有的事告訴他們他們無法相信服務怎麼那麼差她叫我打電話申訴我找了電話國泰沒申訴電話ㄝ我只好打到總公司總公司的客服小姐跟我說.這支電話就可以申訴了我告訴他們..所有的來龍去脈總公司要幫我處理保單的事情我的感覺已經粉差了..我說不用了這張保單我也不要在復效了我又跟客服小姐說我同時去2家保險公司辦理一家是南山人壽.一家國泰人壽南山人壽服務好到我好像是貴賓而你們國泰服務到我好像爛民我不知道申訴有沒有用...最主要我會打電話申訴是因為..你們國泰人壽內勤也是服務性質的工作.本來就不應該是那種態度對待客戶.你們國泰人壽內勤都是這樣的服務嗎?一個比一個的臉還臭..都不會微笑的嗎?還是你們公司訓練出來一定要這樣的臉對客戶打死我也不會在買國泰人壽的保險了不只我不會買.我會告訴我所有的親朋好友以及我所有的客戶.叫他們都不要買..買了一定會後悔....

許添盛醫師的人際關係開心十二法則 許添盛醫師的人際關係開心十二法則(轉)試著讓身邊的人，因為與你在一起，而覺得自己很棒。這不是要我們驕傲自大，而是覺得有能力，有自信可以把事情處理得很好。有些父母的目的雖想讓孩子覺得很棒，但其作法卻使孩子感到自己很糟。你若希望...讓一個自我感覺很差的人...變得很棒，這無異是緣木求魚。這正是我們過 去常犯的錯誤...人時常很奇怪，以為能透過讓人...覺得自己很糟糕，而使他變得很棒，這是不可能的。我們也常如此對待自己，在內心深處明明覺得自己好糟，卻期待自己變得 很好，如果你創造這樣的假象，那只是自欺欺人。而且你會擔心....當人際關係更進一層時，被人家看穿你的虛假。所以人際關係的第四個法則是，唯有當你能抹去別人外表的灰塵...看清他內在的獨特性，且讓周遭的人因為與你相處...而感到自己很棒時，你才能成為那個發現珍珠之美人。這絕非為了維持膚淺的人際關係而說出違心之 論。凡學過新時代理論的人都知道，真正的人際溝通的層面...是在心電感應的層面;我們接收到的是....別人對我們真實的想法。大家試著用這法則....來改變跟他人的互動， 去發現周遭人們身上的美善之處，這也是賽斯一直強調的，當一個腳踏實地的理想主義者。所有人都從現在開始，從自己所在之處，儘量加強自己與周遭人的活力健康快樂與自發性，必須以自己的生命，去強化所有人對存在的力量感。你的存在....是在加強整個地球和世界的力量感。只要你盡了全力，不論怎麼做，那都是最好的。 有些父母過於恐懼孩子無知犯錯或受傷，以致扼殺孩子踏出去探索世界的勇氣。我們應該當一個對自己產品有信心的父母，不論孩子身在何處，都相信他的能力可以 應付，我們要讓孩子做自己的決定，因為親子間的衝突，也是人際關係中很重要的課題。.

太佩服這個學生了 升六年級的題目(太佩服這個學生了)一位一年級的女老師最近被他的一個學生所困擾。老師問：『你怎麼了？』學生回答說：『我太聰明了，一年級對我來說太簡單了。我比我姐姐都聰明，可是她卻在3年級。我覺得我也應該上三年級！』老師已經受夠他了。於是她把學生帶到了校長辦公室。她向校長解釋了一下學生的情況。校長建議應該給學生一個測試，答錯任何一個問題，他就應該待在一年級裡。老師同意了學生被叫進了辦公室，老師向他說明了校長的意思，學生也同意了。校長：『3乘3等於幾？』學生：『9』校長：『6乘 6 等於幾？』　學生：『36』就這樣，校長問了很多3年級的問題，學生都回答正確。於是校長對學生的老師說：『我想他可以到3年級上課了。』學生的老師說：『讓我問他幾個問題吧。』校長和學生都同意了。老師：『什麼東西牛有4個而我只有2個？』學生：『腿。』老師：『什麼東西你褲子裡有而我的褲子裡沒有？』（校長對學生老師問的問題感到很奇怪，她為什麼要問這些問題，校長想。）學生：『口袋。』老師：『什麼東西以C開頭，T結尾，上面有很多毛，橢圓型，含有令人陶醉的，乳白色的液體？』校長的眼睛睜著大大的，想阻止老師繼續問下去。學生回答說：? 『椰子（Coconut）。』老師：『什麼東西進去的時候是即紅又硬，而出來的時候是軟的、有黏液的？』學生：『泡泡糖。』老師：『什麼事情男人要站著做，女人坐著做，狗用三條腿做？』>學生：『尿尿。』老師想了一想說：『現在我將問你幾個'你猜我是什麼'的問題，可以嗎？』學生：『好的！』老師：『你用棍橕在我的裡面，把我頂上，再把我支起來。而我在這之前就變濕了。』學生：『帳篷。』老師：『手指會進入我。當你煩躁的時候你會玩弄我。最好的男人一直會有我。』學生：『結婚戒指。』老師：『進入過我的東東有大有小。當我不舒服的時候，我就會滴下水滴。當你吹我的時候，你會感到很舒服。』學生：『鼻子。』老師：『我有一個堅硬的桿。我的頭可以插入到別的東東。隨後，那東西就會全身顫抖。』.

我正在行房 老王晚上約了女朋友外出, 到了一條行車較少的公路, 便將車駛往路肩, 和女友談心, 接吻, 最後忍不住便到後座造愛. 完事後十分鐘, 女友要求再來一次, 便又幹了一回. 事後十分鐘, 女友又要求再來一次, 便再幹了一回. 女友要求來第四次時, 老王實在大累, 便說要到車外抽煙. 瀟灑發現一百米外有另一輛車死火, 便走去向那司機先生說: "我和你交換, 你去幹我的女友, 我替你修理車子." 那司機先生當然答應, 便趁一片漆黑, 和那女的幹了起來. 三分鐘後.....有一名交通警察經過, 看到車中情況便對那男人問: "你在幹什麼?" 司機先生答: "我正在行房." 交通警察又問: "那你為何要在這裡和你的太太造愛, 而不回家才幹??" 司機先生答: "老實說, 直到你的手電筒照到, 我才知她是我太太.".

成為Speech高手的幾大關鍵成為Speech高手的幾大關鍵 劉文英博士在講座裡表示，成為Speech高手需注意幾個關鍵： 1. 談話特質 首先，由於是面對群眾，所以一定要用「談話式演講」拉近彼此的距離，用真誠的心，將每位台下的群眾就當成是自己的好朋友一樣，自然地表達出來就可以。此外，用言語交心，也要兼具「信」「達」「雅」三大方向，才能讓聽眾有效地理解。 2. 活力自信 說話的音量要夠高，更重要的是，在這樣的場合一定要拿麥克風，透過擴音將自己的內容傳達出去。拿的時候請留意，麥克風距臉約一個拳頭大小的距離，且麥克風要握在中間一半的位置。 3. 充分演練 當我們要發表一樣事物（不論是報告或是活動）時，一定要事先去準備。更重要的是，要嘗試去面對鏡子裡的自己，持續不斷地練習，直到你愛上了鏡子裡的自己（這指的是，練到你自己感覺聽眾喜歡你的演講了）。上台時，若是擔心暫時失憶也可以準備Notes（重點筆記）讓自己知道整場Speech的流程。 4. 透明發表 這指的是，大家在聽完演講後，記得的是你所說的內容，也就是學到東西，有所收穫，而非認識了「你」而不記得內容，避免本末倒置。 5. 保有自我 並非「模仿」某個名人，而是盡情地展現自己的特質，運用自己的特點來演講。例如自己比較文靜，說話就可以很穩重，不見得必須以哪個主持人作為學習的典範。 口語表達，注意每個小細節 但不論如何，在與公眾溝通的表達上，自己以及所要發表的內容，在任何一個環節裡都必須被重視，任何一個地方沒有準備好，在正式上場時就有可能出狀況。雖然博士用輕鬆有趣的方式解說，但這樣的題材，對我們的未來卻相對地嚴謹。 講師 劉文英 博士 現任：台北．世新大學口語傳播學系兼任助理教授／終身教育學院企劃行銷組主任 最高學歷：美國密西根州州立大學傳播學博士 研究專長：說服理論、訊息宣導設計、健康傳播.

快訊報導：在您成功行列中的 林 慧菁已經升級成會員了！ 快訊報導：在您成功行列中的 林 慧菁已經升級成會員了！ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .